Más de 155 docentes, pertenecientes a 50 instituciones educativas, participaron de seis webinars sobre biodiversidad, conservación y espacios verdes, que forman parte del eje de Conservación de un ciclo de 24 capacitaciones docentes impulsado por el programa Escuelas con Huella Verde.

En el marco del programa Escuelas con Huella Verde, se desarrolla un ciclo de capacitaciones destinado a brindar a docentes nuevas herramientas y conocimientos para el desarrollo de proyectos de educación ambiental en las instituciones educativas.

Para este eje, las capacitaciones estuvieron a cargo de especialistas e instituciones vinculadas con la educación y la conservación, entre ellas Fundación Vida Silvestre, INTA a travès del Instituto de Recursos Biológicos y Jardín Botánico Arturo Ragonese, el Museo de las Mariposas del Mundo, Universidad de Flores y docentes integrantes del propio programa Escuelas con Huella Verde.

Seis encuentros para conocer y conservar nuestro ambiente

El eje de Conservación comenzó con el webinar “Biodiversidad y Ecorregión Pampa”, en el que se abordó el valor de la biodiversidad, las principales causas de su pérdida y la importancia de su conservación. También se trabajó sobre las ecorregiones de nuestro país, con especial énfasis en la Pampa y el Espinal, los servicios ecosistémicos y el rol de las reservas urbanas y los espacios verdes como espacios de acercamiento a la naturaleza.

El segundo encuentro, “Conociendo las aves: las aves como recurso educativo en todos los niveles”, permitió profundizar en las características, ecología, alimentación, hábitat y rol de las aves, incorporando herramientas para su identificación y reconocimiento auditivo. Además, se abordaron problemáticas como el tráfico y el mascotismo y diferentes propuestas para llevar esta temática a las aulas.

La tercera capacitación, “Visitantes florales: ¿Quiénes visitan nuestro jardín? La importancia para la vida”, estuvo dedicada a conocer los principales visitantes de las flores en los entornos urbanos, como abejas, mariposas, escarabajos y picaflores, y a comprender su importancia para los ecosistemas. También se compartieron recomendaciones para favorecer su presencia mediante la creación de jardines para polinizadores y la incorporación de flores nativas.

El cuarto webinar, “Repoblación de mariposas extintas en la provincia de Buenos Aires”, tomó como caso de estudio a Rothschildia jacobaeae para abordar sus características, hábitat, reproducción y mimetismo, además de introducir los conceptos de extinción y repoblación y la importancia de las acciones de conservación.

Por su parte, “Espacios verdes”, desarrollado junto a UFLO, propuso reflexionar sobre el papel que estos espacios cumplen en las ciudades y sus aportes ambientales y sociales, destacando su importancia para la calidad de vida y el vínculo de las comunidades con la naturaleza.

El ciclo concluyó con “Caracterización del Arroyo Los Berros”, una capacitación que permitió conocer las características de este arroyo de llanura, su conexión con la cuenca del Río Reconquista y su importancia como ambiente de ribera y biocorredor. También se analizaron algunas de las principales problemáticas que afectan este ecosistema, como la contaminación y la acumulación de residuos.

Formación docente para impulsar proyectos ambientales

Estas seis capacitaciones forman parte de una propuesta integral de 24 webinars docentes desarrollados en el marco del programa Escuelas con Huella Verde, impulsado por la Dirección de Políticas Ambientales de la Subsecretaría de Ambiente del Municipio de San Miguel, con el objetivo de acompañar a las instituciones educativas en la elaboración y fortalecimiento de sus proyectos ambientales

A través de estas propuestas, se continúa fortaleciendo el rol de las instituciones educativas como espacios de aprendizaje, participación y construcción de una ciudadanía ambiental comprometida con el cuidado del territorio.